摘要: 【熱點(diǎn)背景】《數(shù)字時(shí)代的中國(guó)孩童白皮書》顯示,中國(guó)6-15歲孩童的數(shù)量高達(dá)1.6億,他們已經(jīng)成為高度數(shù)字化的一代:開始使用電腦的平均年齡為7.8歲,開始使用智能手機(jī)的平均年齡為7.3歲,大部分在9歲以前都已接觸各種 ...
【熱點(diǎn)背景】 《數(shù)字時(shí)代的中國(guó)孩童白皮書》顯示,中國(guó)6-15歲孩童的數(shù)量高達(dá)1.6億,他們已經(jīng)成為高度數(shù)字化的一代:開始使用電腦的平均年齡為7.8歲,開始使用智能手機(jī)的平均年齡為7.3歲,大部分在9歲以前都已接觸各種智能設(shè)備、電子游戲和社交媒體。手機(jī)、平板電腦等可以聯(lián)網(wǎng)的新媒體設(shè)備伴隨著新一代兒童成長(zhǎng),成為他們的“身體器官”,因此他們也被稱為“新媒體兒童”。據(jù)調(diào)查顯示,在用途上,兒童使用新媒體的娛樂功能多于學(xué)習(xí)功能,“新媒體更像是兒童的玩具而非工具”,多數(shù)兒童用來玩游戲,其次是看視頻,第三才是做作業(yè)。 【題目展示】 新媒體設(shè)備伴隨著新一代兒童成長(zhǎng),成為他們的“身體器官”,因此他們也被稱為“新媒體兒童”。據(jù)調(diào)查顯示,在用途上,兒童使用新媒體的娛樂功能多于學(xué)習(xí)功能,“新媒體更像是兒童的玩具而非工具”,多數(shù)兒童用來玩游戲,其次是看視頻,第三才是做作業(yè)。對(duì)此,你怎么看? 【影響分析】 1、新媒體有很多優(yōu)勢(shì),比如提供廣泛的視聽學(xué)習(xí)材料、廣闊的人際交往空間、多樣的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。 2、導(dǎo)致玩物喪志。兒童使用新媒體偏向于玩游戲、看視頻等娛樂功能,容易引發(fā)兒童網(wǎng)絡(luò)依賴或網(wǎng)絡(luò)成癮,從而影響兒童身心健康、學(xué)業(yè)成績(jī)、人際交往。 3、不良觀念的滲透。由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管難度較大,很難杜絕不良意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念和生活方式向兒童滲透。 4、制約高級(jí)思維品質(zhì)的形成。新媒體以富有吸引力的感官刺激,贏得兒童的持續(xù)關(guān)注,限制理性、系統(tǒng)化等高級(jí)思維方式的形成。 【原因分析】 1、孩子們使用新媒體多是因?yàn)槿狈ε惆椋捎诟改该β登覜]有小伙伴一起玩,孩子只好轉(zhuǎn)向手機(jī)與平板電腦。甚至家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)選擇用新媒體代替自己去陪伴或安撫孩子。 【對(duì)策分析】 1、堵不如疏,家長(zhǎng)作為孩子的第一責(zé)任人,家長(zhǎng)唯有提升對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí),才能有效引導(dǎo)孩子善用新媒體,成為媒介技術(shù)進(jìn)步的獲益者,同時(shí)懂得規(guī)避網(wǎng)絡(luò)可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)和傷害。不僅要限制觀看時(shí)間,也要關(guān)注觀看的內(nèi)容。 2、要從小培養(yǎng)未成年人正確、合理和安全的互聯(lián)網(wǎng)使用意識(shí),提高未成年人對(duì)有害信息的鑒別力,從小規(guī)范和引導(dǎo)孩子形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。 3、政府也加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度。營(yíng)造綠色,安全健康的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。 4、建立青少年防沉迷系統(tǒng)。全面覆蓋網(wǎng)絡(luò)直逼和視頻平臺(tái),上線“青少年模式”關(guān)閉站內(nèi)搜索、彈幕評(píng)論、內(nèi)容分享、私信聊天、拍攝發(fā)布、充值打賞等功能,只推薦適合青少年觀看的健康有益內(nèi)容。 |
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