摘要: 背景資料:一些孩子玩手機(jī)游戲成癮,空余時(shí)間幾乎離不開(kāi)手機(jī);一些老師布置作業(yè)高度依賴平板電腦,使之成為“題海戰(zhàn)術(shù)”的載體;一些校園推進(jìn)信息化建設(shè),結(jié)果連原本動(dòng)手動(dòng)腦的課外實(shí)踐也離不開(kāi)顯示屏……隨著各類電子 ...
背景資料:一些孩子玩手機(jī)游戲成癮,空余時(shí)間幾乎離不開(kāi)手機(jī);一些老師布置作業(yè)高度依賴平板電腦,使之成為“題海戰(zhàn)術(shù)”的載體;一些校園推進(jìn)信息化建設(shè),結(jié)果連原本動(dòng)手動(dòng)腦的課外實(shí)踐也離不開(kāi)顯示屏……隨著各類電子產(chǎn)品、移動(dòng)終端的快速普及,孩子們的視力健康面臨著新的威脅。最近,有關(guān)兒童青少年視力保護(hù)的話題,再次引發(fā)社會(huì)討論。有人曾預(yù)言,互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,將影響一代或幾代孩子的視力健康。有研究表明,2000年全世界約有14.06億人近視,占世界人口22.9%,預(yù)計(jì)到2050年將增至47.58億,占世界人口49.8%,50年間將增長(zhǎng)約2倍。今年6月,國(guó)家衛(wèi)生健康委通報(bào),我國(guó)兒童青少年近視率已居世界第一。根據(jù)北京大學(xué)發(fā)布的《國(guó)民視覺(jué)健康報(bào)告》,假如沒(méi)有有效的政策干預(yù),到2020年,我國(guó)近視患病人口有可能超過(guò)7億人。面對(duì)兒童青少年近視問(wèn)題呈現(xiàn)低齡化、重度化、發(fā)展快、程度深的趨勢(shì),不久前,教育部等8部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》,目的就在于切實(shí)加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作。 熱點(diǎn)預(yù)測(cè): 隨著電子科技的快速發(fā)展,越來(lái)越多的孩子沉浸在各類電子產(chǎn)品中,越來(lái)越離不開(kāi)顯示屏,孩子的視力健康面臨著新的威脅。對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶? 尚優(yōu)解析: 觀點(diǎn):電子產(chǎn)品作為科技發(fā)展的產(chǎn)物,在給人們帶來(lái)方便高效的同時(shí),也對(duì)孩子們?cè)斐闪藰O大的影響,不論是家長(zhǎng)、學(xué)校,還是相關(guān)的商家,都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任,為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 影響:1.孩子們長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品,會(huì)嚴(yán)重影響視力,“近視眼”出現(xiàn)的年齡逐漸下降,數(shù)量逐漸上升;2.引發(fā)其他的身體疾病,比如頸椎病、駝背,影響孩子的外在形象;3.電子產(chǎn)品上的游戲軟件會(huì)吸引孩子的注意力,花費(fèi)大量的時(shí)間、精力在游戲上,使孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)變得消極頹廢,嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí);4.電子產(chǎn)品上存在的一些良莠不齊的信息會(huì)對(duì)孩子的價(jià)值觀造成誤導(dǎo),導(dǎo)致有些孩子早熟、價(jià)值觀扭曲等,影響孩子形成正確的三觀;5.將太多的時(shí)間放在電子產(chǎn)品上,會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,與父母、朋友之間的關(guān)系變得疏遠(yuǎn),影響孩子形成良好的人際交往能力,與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)。 原因:1.現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力大,工作繁忙,沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子,選擇電子產(chǎn)品陪伴孩子學(xué)習(xí)、假期;2.為提高教育效率、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué),“電子產(chǎn)品+教育”成為學(xué)校和老師越來(lái)越常用的一種教學(xué)方式,利用一些學(xué)習(xí)APP給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù);3.孩子自身抵制誘惑的能力不足,并且不能很好的分辨信息,沒(méi)有形成自己的價(jià)值觀,容易受到誘惑和影響;4.很多電子產(chǎn)品的商家利用各種噱頭,吸引孩子,只追求利潤(rùn),缺乏社會(huì)責(zé)任感;5.一些APP平臺(tái)對(duì)于信息餓篩選不夠嚴(yán)謹(jǐn),管理存在漏洞。 對(duì)策:1.家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待電子產(chǎn)品,它并不是萬(wàn)能的,可以與孩子一起善用電子產(chǎn)品,更重要的是家長(zhǎng)要抽出時(shí)間,陪伴孩子,帶孩子走到戶外,擁抱大自然,使孩子能夠身心都得到健康成長(zhǎng);2.學(xué)校和老師要科學(xué)合理的利用電子產(chǎn)品,不能一味的依賴,要結(jié)合實(shí)際的教學(xué)需求、孩子的身體發(fā)展情況,制定孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,寓教于樂(lè),這才能更好的提高教學(xué)效率,吸引孩子的興趣,讓孩子更專注的學(xué)習(xí);3.電子產(chǎn)品的商家要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任感,考慮孩子的成長(zhǎng)健康,創(chuàng)新研發(fā)出更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品;4.各類APP平臺(tái)管理者,加強(qiáng)平臺(tái)的監(jiān)管,要建立健全的信息審核制度,確保信息的真實(shí)可靠,符合社會(huì)主流價(jià)值觀,堅(jiān)決杜絕在平臺(tái)上出現(xiàn)不良信息和廣告,同時(shí),一些游戲APP也要對(duì)使用者進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證、限時(shí)使用等,盡可能的降低未成年孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷游戲的可能性。 |
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