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細(xì)數(shù)國考面試中的注意事項

2017-12-20 16:23 592

摘要:  細(xì)數(shù)國考面試中的注意事項  公務(wù)員招錄工作包括筆試和面試兩個環(huán)節(jié),筆試測查的是智商,考生具備基本的行政職業(yè)能力,即從事公務(wù)員應(yīng)具備的基本知識,需要日常知識的積累。面試環(huán)節(jié)側(cè)重的是情商的考察,即考生的分 ...

細(xì)數(shù)國考面試中的注意事項

  公務(wù)員招錄工作包括筆試和面試兩個環(huán)節(jié),筆試測查的是智商,考生具備基本的行政職業(yè)能力,即從事公務(wù)員應(yīng)具備的基本知識,需要日常知識的積累。面試環(huán)節(jié)側(cè)重的是情商的考察,即考生的分析思維能力。從面試的定義來看,面試是通過給考生一個特定的場景,通過面對面的交談與觀察,測查考生分析問題和解決問題的能力。交談與觀察說明面試是一場“外在”與“內(nèi)容”考試?脊僭诿嬖嚳紙錾吓卸嬖嚧痤}質(zhì)量主要是通過每到題目背后的測評要素來實現(xiàn)考察。筆者在工作中有幸每年與一些有考官經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)交流,總結(jié)出近年來面試考場上考生在答題過程中的注意事項。
  注意事項一:答題沒有身份定位
  公務(wù)員面試試題要求的是考生站在公職的立場上看待問題,對政府的基本職能要有一個清晰的了解,這樣才能很好的做到人崗匹配。政府機(jī)關(guān)單位的職責(zé)主要包括但不僅限于:執(zhí)法文件,制定和下發(fā)紅頭文件;執(zhí)行政府的相關(guān)決策;相關(guān)的檢查監(jiān)督工作以及部分有執(zhí)法權(quán)的部門進(jìn)行執(zhí)法工作;在行政許可范圍內(nèi),依托行政服務(wù)大廳,各窗口單位給百姓辦事審批。如果答題沒有身份定位,就會出現(xiàn)比如“你所在小區(qū)出現(xiàn)了油煙污染等問題,你作為居民代表怎么辦?”很多考生在作答的時候,會達(dá)到查處這些有污染問題的商家,進(jìn)行處罰。這就是身份定位不準(zhǔn),沒有清晰的權(quán)屬意識。居民代表,起到的是一個中介橋梁作用,將居民的意見反饋給相關(guān)部門,將相關(guān)的處理情況反饋給居民,在這過程中發(fā)揮監(jiān)督作用。再比如“小王認(rèn)為世界沒有愛,不美好,不善良,你怎么勸說他”,很多考生會答我怎么辦,而忽視了你怎么勸小王。身份定位把握不準(zhǔn)就會導(dǎo)致答題切入的角度不準(zhǔn),答題方向跑偏。
  注意事項二:語言表達(dá)不流暢
  面試是通過語言表達(dá)將自己的對于問題的想法告訴考官靠“說”。語言能力尤為重要。語言能力在面試中表現(xiàn)在方面,首先是語言表達(dá)能力,很多考生喜歡說“恩”“呃”甚至一些考生有很多口頭禪“然后”“那么”。其次是語言組織能力,主要表現(xiàn)在語句不連貫,會出現(xiàn)卡殼、或者習(xí)慣性重復(fù)。再次是語言駕馭能力,現(xiàn)在面試試題考察越來越靈活,要求考生將一般題型中的內(nèi)容換一種方式進(jìn)行表達(dá)。比如“把考官當(dāng)成其他社區(qū)代表,分享你們社區(qū)端午節(jié)活動的經(jīng)驗”。就是把組織管理的特色換一種方式呈現(xiàn)本次活動的特色。
  注意事項三:分析問題和解決問題能力不強(qiáng)
  面試考試中有一種題型綜合分析,是考試的重點。這種題能考察考生的知識儲備、對熱點的意識、分析問題的角度以及學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。其中就要求考生在答題時,多角度的去看待問題,能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。能學(xué)會換位思考。并提高自己的聯(lián)想與發(fā)散思維能力。比如“由傘你聯(lián)想到什么”“談?wù)勀銓镒訐圃逻@個寓言的啟示”。解決問題能力,體現(xiàn)在考生在問題出現(xiàn)時情緒是否合適,不慌亂。并且問題的解決是多說怎么辦,而不是為什么,即考察考生提對策的能力。對策的提出要有針對性,也就是要知道解決的問題是什么。對策的提出要有可行性,符合實際情況能開展。對策的提出還要有有效性,能很好的實現(xiàn)輕重緩急、難易程度。能解決當(dāng)下的問題,也能解決根本的問題。做到標(biāo)本兼治。對策的提出還需要有前瞻性,有些問題的解決不是一蹴而就的,還需要一個長效的過程。
  注意事項四:答題沒有條理性
  答題的條理性反映在一些考生答題喜歡一段論,不分層次。這樣會導(dǎo)致啰嗦,反復(fù)的闡釋一個小點。而沒有做到兩點論和重點論。這樣答題的內(nèi)容會比較少,而且分析問題不夠透徹。還有一部分盡管在答題中會有“第一”“第二”“首先”“其次”,但這些事語言上的邏輯,而不是事物真正的邏輯。比如“讓你組織一次老干部座談會你怎么組織”,會有考上在答題過程中都以及說完了具體的座談會的流程,然后才會說提前制定好工作計劃。這就是條理性的混亂,沒有邏輯性,不符合事物的發(fā)展規(guī)律。
  注意事項五:不夠自信
  面試考察的是看問題的角度,很多面試試題都是言之成理即可。面試本身就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。因此在面試過程中,需要自信。不自信的表現(xiàn)在考場中是語言上的氣息不穩(wěn),聲音太小顫抖。不敢抬頭和面試考場上的考官眼神交流。甚至一些考生會表現(xiàn)在外在上,多次弄掉考場的筆。到遇到一些新穎的題型,會表現(xiàn)出皺眉,搖頭,嘆氣。這些都是不自信的表現(xiàn)。不夠自信的人容易在語言表達(dá)上質(zhì)疑自己,容易情緒崩潰,在面試過程中發(fā)揮失利。

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