一、抓住重點(diǎn)，分清主次
就復(fù)習(xí)方法而言，平均分配時(shí)間的做法是不科學(xué)的。行測(cè)考試的一個(gè)重要特點(diǎn)就是考查的知識(shí)面廣泛，作答時(shí)間有限，考生在復(fù)習(xí)中追求面面俱到的結(jié)果往往是“面面不到”。因此，在此關(guān)鍵時(shí)刻，重點(diǎn)就是要在復(fù)習(xí)時(shí)抓住重點(diǎn)，分清主次，決不能“眉毛胡子一把抓”。
在這最后幾天，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)建議這時(shí)候應(yīng)該抓住重點(diǎn)，研究能在考前幾天快速提升的專題、專項(xiàng)，比如常識(shí)部分、言語(yǔ)理解部分、資料分析部分以及數(shù)學(xué)運(yùn)算中相對(duì)簡(jiǎn)單的題型。大家應(yīng)該作為重點(diǎn)，至于其中我們需要長(zhǎng)期的積累才能提升的題型我們可以稍微有所放緩。
二、查漏補(bǔ)缺，溫故知新
考前幾天，復(fù)習(xí)時(shí)間有限，考生不需要做很多新題了，可以把以前做過(guò)的題目拿出來(lái)翻看或是重做，最重要的是要對(duì)之前備考學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。再做這些題目的時(shí)候，可能會(huì)有新的解題方法或者快速解題的技巧，一定要注意多總結(jié)。
對(duì)以往的錯(cuò)題進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，同時(shí)鞏固記憶知識(shí)。例如言語(yǔ)部分，抓住首末句或者關(guān)鍵詞，可有效提高閱讀速度。如果考生還未進(jìn)行針對(duì)性備考（當(dāng)然這類考生是在少數(shù)），國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生馬上了解省考真題，并且根據(jù)歷年考試真題來(lái)把握考試內(nèi)容，以此做到“臨陣磨槍，不快也光”。
三、實(shí)戰(zhàn)�？迹{(diào)整狀態(tài)
在按部就班實(shí)行日常復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)建議時(shí)間充裕的考生可采用實(shí)戰(zhàn)模考模式進(jìn)行復(fù)習(xí)，即將自己的作答時(shí)間調(diào)整到與本省的考試時(shí)間（上午9：00—11：00）一致，以培養(yǎng)思維的敏感度，快速適應(yīng)真考環(huán)境。考前幾天通過(guò)1-2套的模擬試卷練習(xí)，并嚴(yán)格按照考試的時(shí)間安排進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)�？�，可以提前適應(yīng)考場(chǎng)氣氛和考試節(jié)奏，有利于掌握答題時(shí)間，既消除了考生在考場(chǎng)中由于時(shí)間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)戰(zhàn)中可能會(huì)失利的地方，及早做好應(yīng)對(duì)。
四、擺正態(tài)度，放松心態(tài)
心態(tài)的好壞很大程度上影響著考試狀態(tài)。不管是考前一周還是考前一天，考生都要堅(jiān)持以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待考試，不能因?yàn)榭荚嚂r(shí)間快到了，持續(xù)的復(fù)習(xí)就不必要了，從而放松對(duì)自己的要求；對(duì)于考試也不能過(guò)于緊張，要以放松的心態(tài)迎接考試，緊張的心情不利于考試作答，影響正常發(fā)揮，要平靜心情，從容作答。
這段時(shí)期考生如果心理波動(dòng)較大，可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、聊天、適度運(yùn)動(dòng)等適當(dāng)方式來(lái)減壓，保持正常作息、適當(dāng)休息，以一顆平常心輕松上陣。這樣也有利于發(fā)揮出自己的最佳水平。
國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，臨考前，考生們還應(yīng)當(dāng)注意考試用具、相關(guān)證件的準(zhǔn)備以及考場(chǎng)的采點(diǎn)工作。相信經(jīng)過(guò)認(rèn)真努力的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備，考生考生們一定會(huì)在考試中取得滿意的成績(jī)！
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