摘要: 姚卉(主講:申論、結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試等) 安徽大學(xué)管理學(xué)碩士。九三學(xué)社社員,主講《結(jié)構(gòu)化面試》、申論,長(zhǎng)期專注于各省市公務(wù)員面試課程研究,擔(dān)任公考筆試(言語(yǔ)理解與表達(dá))和面試(結(jié) ...
姚卉(主講:申論、結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試等) 安徽大學(xué)管理學(xué)碩士。九三學(xué)社社員,主講《結(jié)構(gòu)化面試》、申論,長(zhǎng)期專注于各省市公務(wù)員面試課程研究,擔(dān)任公考筆試(言語(yǔ)理解與表達(dá))和面試(結(jié)構(gòu)化面試)多年。 在結(jié)構(gòu)化面試方面,強(qiáng)調(diào)的是以自己最真實(shí)的一面展示給考官,從不要求學(xué)員偽裝,只需將自己的不足稍加收斂,注重自然表達(dá)真實(shí)自我,根據(jù)學(xué)生自身情況因材施教,靈活多變,對(duì)于學(xué)生存在個(gè)性化問(wèn)題給出針對(duì)性建議。授課風(fēng)格接地氣,幽默風(fēng)趣,深受廣大學(xué)員的喜愛(ài)。在多年的面試培訓(xùn)中,太多的學(xué)員強(qiáng)勢(shì)成功逆襲。 教學(xué)過(guò)程中通常以簡(jiǎn)單實(shí)用為導(dǎo)向,直擊學(xué)員弱項(xiàng)短板,點(diǎn)評(píng)切中要害、醍醐灌頂,采用互動(dòng)式教學(xué)方式,注重學(xué)員的理解能力,結(jié)合考生自身實(shí)際,從而調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,善于給學(xué)員提供系統(tǒng)的思維方法和清晰的解題思路,能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同特點(diǎn),因材施教,激發(fā)每位學(xué)員的個(gè)性化優(yōu)勢(shì),使其充分發(fā)揮于實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中,能夠得到學(xué)員的高度認(rèn)可。 |
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