童書(shū)有多少種打開(kāi)方式?讀繪本故事、聽(tīng)原創(chuàng)音頻、看IP衍生劇、玩智能文創(chuàng)，如今的童書(shū)能看、能聽(tīng)、能玩，滿(mǎn)足了不同年齡段孩子們的多樣需求，也打開(kāi)了童書(shū)產(chǎn)業(yè)的廣闊空間。隨著童書(shū)市場(chǎng)日漸火熱，相關(guān)衍生產(chǎn)業(yè)升溫，童書(shū)從推廣渠道到呈現(xiàn)形態(tài)、產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建都有了更多可能。

6月1日，北京言幾又書(shū)店，幾位家長(zhǎng)正帶著孩子認(rèn)真挑選童書(shū)�！耙咔槠陂g，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)買(mǎi)了幾套繪本，現(xiàn)在的書(shū)能看、能聽(tīng)，還能玩，娃娃想怎么讀就怎么讀�！笔忻穸�先生說(shuō)。

火熱的童書(shū)市場(chǎng)，帶動(dòng)了相關(guān)衍生產(chǎn)業(yè)的升溫。多樣的渠道和平臺(tái)，給了童書(shū)更多推廣展示的機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)形態(tài)之外，結(jié)合科技手段的立體童書(shū)產(chǎn)品日漸豐富�！巴瘯�(shū)+”的組合，正在釋放更多可能。

閱讀推廣覆蓋線(xiàn)上線(xiàn)下

近日，某主播與少年兒童出版社合作直播帶貨《三毛流浪記(彩圖注音讀物)》，銷(xiāo)量約8萬(wàn)冊(cè)，成績(jī)亮眼。這場(chǎng)經(jīng)典童書(shū)與流量平臺(tái)的牽手，讓少年兒童出版社副總編輯唐兵感慨道：“好書(shū)也需要平臺(tái)宣傳，需要廣而告之。”

疫情期間，眾多出版社、實(shí)體書(shū)店轉(zhuǎn)戰(zhàn)線(xiàn)上，拓寬童書(shū)銷(xiāo)售方式。京東圖書(shū)與北京開(kāi)卷信息技術(shù)有限公司近日發(fā)布的一份線(xiàn)上童書(shū)消費(fèi)報(bào)告顯示，今年第一季度，童書(shū)網(wǎng)店市場(chǎng)碼洋同比增長(zhǎng)接近20%。細(xì)分品類(lèi)中，繪本類(lèi)成交額增幅超過(guò)50%;學(xué)前教育、手工/游戲等規(guī)模相對(duì)較小的品類(lèi)，同比增幅甚至達(dá)到140%。

在線(xiàn)下渠道，好書(shū)如何觸及更多孩子?“目前線(xiàn)下的主要渠道是校園、民辦早教機(jī)構(gòu)和公立圖書(shū)館，還有一類(lèi)重要力量，就是繪本館和閱讀推廣人�！庇曝愑H子圖書(shū)館創(chuàng)始人林丹說(shuō)，親子圖書(shū)館、繪本館逐漸在各城市普及。繪本館的藏書(shū)量從幾千至上萬(wàn)冊(cè)不等，有的圖書(shū)種類(lèi)多達(dá)上千種，不僅提供借閱，還舉辦新書(shū)發(fā)布和讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)，搭建“書(shū)找人、人找書(shū)”的橋梁。

“選書(shū)環(huán)節(jié)有開(kāi)放式選書(shū)會(huì)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)探討、試讀反饋、專(zhuān)家審核確認(rèn)等步驟。通過(guò)的書(shū)目，我們還會(huì)進(jìn)行分齡分類(lèi)，研發(fā)講讀建議及延伸活動(dòng)，并錄成小視頻方便家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。”悠貝親子研究院執(zhí)行院長(zhǎng)趙麗敏說(shuō)，童書(shū)是孩子的精神食糧，應(yīng)該是有趣、有用、有益的。

上周末，林丹到西藏自治區(qū)那曲市尼瑪縣，給當(dāng)?shù)睾⒆优e辦講座并同步直播。疫情期間，她每天都在短視頻平臺(tái)上直播類(lèi)似的閱讀分享。據(jù)她觀察，三、四、五線(xiàn)城市以及農(nóng)村等地區(qū)的閱讀推廣仍有很大空間，而閱讀推廣人要確保做對(duì)的事情，放大優(yōu)質(zhì)童書(shū)的價(jià)值。

延伸形態(tài)豐富多樣

“撒歡奔跑啦啦啦，放肆大笑哈哈哈……”一曲歡快的歌舞表演拉開(kāi)了兒童節(jié)“凱叔”直播的序幕。6月1日，“凱叔講故事”創(chuàng)始人“凱叔”(王凱)發(fā)起“六一撒歡兒童節(jié)”主題直播，在線(xiàn)3小時(shí)和孩子們交流國(guó)學(xué)名著、科學(xué)知識(shí)，還送出“花樣大禮包”，直播活動(dòng)累計(jì)帶貨金額1168萬(wàn)元。

近年來(lái)，自媒體、出版機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)紛紛涉足兒童閱讀領(lǐng)域，不僅涵蓋圖書(shū)、雜志、讀書(shū)會(huì)等傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，還開(kāi)發(fā)了聽(tīng)書(shū)、直播、互動(dòng)文具、智能文創(chuàng)及數(shù)字化產(chǎn)品等延伸形態(tài)。為吸引讀者，線(xiàn)上兒童閱讀平臺(tái)注重產(chǎn)品形式革新，呈現(xiàn)豐富多樣的“讀法”。

作為兒童教育內(nèi)容品牌，“凱叔講故事”APP下載激活用戶(hù)達(dá)3700萬(wàn)，日均收聽(tīng)時(shí)長(zhǎng)70分鐘，去年共創(chuàng)作700多萬(wàn)字故事內(nèi)容，平均年產(chǎn)音頻產(chǎn)品4000多集�！皩�(duì)于內(nèi)容產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容是核心競(jìng)爭(zhēng)力。”“凱叔”介紹，創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)作者只有他自己。如今團(tuán)隊(duì)中的編劇已有70多人，大多具有編劇、少兒出版、電視節(jié)目制作的經(jīng)驗(yàn)，核心內(nèi)容和爆款I(lǐng)P產(chǎn)品都是團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)。

做原創(chuàng)很“慢”，精品原創(chuàng)的打磨周期則更長(zhǎng)�！皠P叔”說(shuō)，如今團(tuán)隊(duì)的每個(gè)項(xiàng)目，從立項(xiàng)到上線(xiàn)至少需要半年，其間要經(jīng)歷內(nèi)部“品控會(huì)”層層把關(guān)，籌備半年多卻無(wú)法通過(guò)的項(xiàng)目很多�！秳P叔·口袋神探》在品控環(huán)節(jié)用了一年半，如今已成為最受歡迎的產(chǎn)品。

“兒童閱讀，一定要以孩子為中心，圍繞孩子的情緒、認(rèn)知、情感去做產(chǎn)品。”“凱叔”回憶起寫(xiě)完《凱叔·西游記》第一集后，他講給女兒聽(tīng)，講到“花果山水簾洞”時(shí)突然被打斷：“爸爸，什么是瀑布?”他意識(shí)到，給孩子講故事跟給成年人做內(nèi)容不一樣，不能用自己的常識(shí)去揣測(cè)孩子的認(rèn)知。

童書(shū)不僅在線(xiàn)上閱讀領(lǐng)域發(fā)力，也給電視節(jié)目、晚會(huì)、舞臺(tái)劇等線(xiàn)下少兒內(nèi)容創(chuàng)作帶來(lái)新的活力。金鷹卡通衛(wèi)視近期推出的青少年語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目《超能說(shuō)學(xué)院》，將少兒故事與辯論、脫口秀等形式創(chuàng)新融合。6月1日晚，中央廣播電視總臺(tái)推出“六一”特別節(jié)目《我們的節(jié)日》，邀請(qǐng)插畫(huà)師創(chuàng)作原創(chuàng)繪本，展現(xiàn)兒童視角下的抗疫英雄。“兒童繪本和節(jié)目?jī)?nèi)容相結(jié)合，是一次積極創(chuàng)新，進(jìn)一步吸引孩子們的閱讀興趣，具有促進(jìn)兒童閱讀、參與家庭教育的積極意義�！痹摴�(jié)目總導(dǎo)演許蓓蓓說(shuō)。

圍繞優(yōu)質(zhì)IP全鏈條開(kāi)發(fā)

根據(jù)京東數(shù)據(jù)，童書(shū)暢銷(xiāo)作者大多是經(jīng)典作者、知名IP團(tuán)隊(duì)或緊跟熱點(diǎn)的新潮作者。目前，他們作品形成的IP也在放大內(nèi)容價(jià)值：從兒童文學(xué)、繪本再到動(dòng)畫(huà)、影視、游戲、音樂(lè)，童書(shū)產(chǎn)業(yè)探尋未來(lái)發(fā)展模式，有了更豐富的路徑。

“同一個(gè)故事內(nèi)核和IP，可以根據(jù)不同年齡段推出不同形式的產(chǎn)品�！薄皠P叔”以《凱叔·神奇圖書(shū)館》為例：“這本書(shū)涵蓋體系龐大的科普知識(shí)，繪本版本適合4歲以下的孩子在父母陪伴下閱讀，音頻版本4歲以上的孩子就可以聽(tīng)懂，兒童文學(xué)版本則面向七八歲及以上的孩子�！�

目前，“凱叔講故事”已打造出眾多個(gè)性鮮明的虛擬IP，比如“寶拉”和“肚大嘟”、“麥小麥”和“麥小米”等，這些形象還偶爾客串直播“嘉賓”，與真人進(jìn)行跨次元互動(dòng)。進(jìn)一步衍生出來(lái)的，還有以虛擬故事角色為參照制作的隨手聽(tīng)產(chǎn)品，既是實(shí)用的故事機(jī)，又是趣味十足的玩具。

傳統(tǒng)圖書(shū)的形態(tài)也在發(fā)生變化。在科普讀物領(lǐng)域，結(jié)合AR、VR等新技術(shù)，紙質(zhì)書(shū)有了更有趣的“玩法”。過(guò)去的“書(shū)配盤(pán)”模式，基本被配合封底二維碼獲取音視頻資源的方式取代。

“創(chuàng)作是孕育的過(guò)程，一本書(shū)從發(fā)行算起，生命漫長(zhǎng)與否、呈現(xiàn)何種樣貌，需要交給行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)�！崩L本畫(huà)家田宇說(shuō)：“作為作者，我希望每本書(shū)都有長(zhǎng)久的生命力，抱著這樣的心態(tài)，創(chuàng)作的動(dòng)力也能長(zhǎng)久而持續(xù)�！�