摘要: 如果你在上班途中,遇到一位患者暈倒,你上前救人的時候被索要醫(yī)師證,你該怎么辦?3月17日這天中午,有位姓陳的醫(yī)生,在由柳州去南寧東的動車上,忽然車內(nèi)廣播緊急呼叫,說三號車廂內(nèi)有一位乘客不舒服,急需有醫(yī)生乘 ...
如果你在上班途中,遇到一位患者暈倒,你上前救人的時候被索要醫(yī)師證,你該怎么辦? 3月17日這天中午,有位姓陳的醫(yī)生,在由柳州去南寧東的動車上,忽然車內(nèi)廣播緊急呼叫,說三號車廂內(nèi)有一位乘客不舒服,急需有醫(yī)生乘客幫忙救治。陳醫(yī)生問詢后趕到現(xiàn)場,在對乘客認(rèn)真檢查后,將車上備用急救箱里的藿香正氣丸給患者服用。廣西科技大學(xué)第一附屬醫(yī)院耳鼻喉科主治醫(yī)師陳瑞:通過詢問相關(guān)病史,然后做了幾個檢查,考慮到他可能是胃腸功能紊亂之類的,只能就地取材,用了他們車上提供的藥,然后患者腹痛就緩解了。 陳醫(yī)生說,患者好轉(zhuǎn)后,她正準(zhǔn)備回到自己的座位,但一旁的列車工作人員卻叫住了她要她提供證件。陳醫(yī)生表示自己沒有攜帶醫(yī)師證。乘務(wù)人員于是又提出查看她的身份證和車票,并拍照存案,還要求寫一份本人親筆并簽名的情況說明。列車工作人員還在一旁全程錄像。 作為一名醫(yī)務(wù)人員,不論在工作中還是生活中,都會經(jīng)常遇到各種突發(fā)事件,當(dāng)遇到這種情況,我們能否保持冷靜,妥善的處理好事情的方方面面就體現(xiàn)了我們的個人能力,在醫(yī)療事業(yè)單位考試中,也是比較喜歡考察突發(fā)事件的,以此來考察考生的應(yīng)變能力。 那么,如果你在上班途中,遇到一位患者暈倒,你上前救人的時候被索要醫(yī)師證,你該怎么辦? 對于這類問題需要大家明確題目的類型,此類題目屬于應(yīng)急應(yīng)變的題目,我們可以這樣來回答。 【解析】 【分析情況】醫(yī)護人員治病救人是天職,出現(xiàn)這種情況,更應(yīng)不分場合和地點,生命重于一切。(思路點撥——分析當(dāng)前的緊急情況,明確自己的職責(zé)是什么)。 【一一化解】出現(xiàn)這種情況如果身上有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證我會及時出示,如果沒有我會簡單解釋情況并對患者及時搶救。 1.及時呼叫患者,查看患者是否有意識,如果有意識與患者初步了解病情,針對患者病情采取相應(yīng)的急救措施。如果有熟人陪同,詢問熟人是否有遺傳病史等情況,避免誤判; 2.如果患者沒有意識,檢查患者生命體征,呼吸脈搏等。采取緊急搶救措施,如用力掐病人人中、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等措施 3.如果病人仍處于昏迷甚至情況更為嚴(yán)重,及時撥打120,并疏散圍觀人員,保證通風(fēng)。 4.讓患者平躺,確保氣道暢通,及時進行人工呼吸或者心肺復(fù)蘇,直至蘇醒或者救護車趕到。(思路點撥——按照輕重緩急有序處理,為了體現(xiàn)條理性可以用1、2、3、4代表處理事件的主次關(guān)系)。 【反思總結(jié)】通過此類事件,讓我意識到在今后如遇到緊急情況需要對患者進行搶救,如果情況允許應(yīng)主動出示醫(yī)師證,以得到群眾及患者親屬的信任,消除相關(guān)人員的顧慮,能更好的完成搶救任務(wù),對處在險境中的病人進行救治。除此之外,也讓我更加意識到了醫(yī)務(wù)工作者要有大局意識,有奉獻精神,要時刻有救死扶傷的意識,在自己力所能及的情況下用自己的專業(yè)知識挽救病人的健康甚至是生命。 |
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