學校簡介 安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院是2003年由安徽醫(yī)科大學創(chuàng)建，是經國家教育部和安徽省人民政府批準設立的獨立學院;2017年11月遵照教育部26號令要求，由安徽醫(yī)科大學與安徽新華投資有限公司合作舉辦，是按新機制和新模式運行的本科高校。 學院秉承安徽醫(yī)科大學90余年的文化傳統(tǒng)和辦學理念，堅持“以教學為中心，以學生為主體”的辦學宗旨，堅持“科學定位，特色辦學、質量興�！钡陌l(fā)展思路，不斷提高教育教學水平，培養(yǎng)了一大批品學兼優(yōu)、醫(yī)學基礎扎實、動手能力強、綜合素質高的優(yōu)秀人才，受到社會各界高度評價和用人單位廣泛認可。 學院依托安徽醫(yī)科大學雄厚的師資力量和辦學資源，結合醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展需求，先后建立了基礎醫(yī)學部、臨床醫(yī)學系、衛(wèi)生管理系、護理系、藥學系、生物醫(yī)學工程系、公共課程部和思想政治理論課教學研究部;現設有臨床醫(yī)學、康復治療學、醫(yī)學影像技術、護理學、藥學、生物醫(yī)學工程和公共事業(yè)管理等本科專業(yè)。 二、人才引進計劃 現根據事業(yè)發(fā)展需要誠聘以下人才： | 高層次人才引進 | | 序號 | 教學單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數 | 學歷或職稱 | 備注 | | 1 | 基礎醫(yī)學部 | 學科帶頭人 | 生理、病理、病生、生化、微生物等相關專業(yè) | 5 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結合 | | 2 | 臨床醫(yī)學系 | 學科帶頭人 | 內科學、外科學、兒科學、婦產科學等相關專業(yè) | 4 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結合 | | 康復治療學 | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結合 | | 醫(yī)學影像技術 | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結合 | | 醫(yī)學檢驗技術 | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結合 | | 眼視光學 | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結合 | | 3 | 藥學系 | 學科帶頭人 | 藥學、藥物化學、藥理學、藥物分析等相關專業(yè) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結合 | | 4 | 護理系 | 學科帶頭人 | 護理學 | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結合 | | 5 | 衛(wèi)生管理系 | 學科帶頭人 | 公共事業(yè)管理、預防醫(yī)學相關專業(yè) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結合 | | 6 | 生物醫(yī)學工程系 | 學科帶頭人 | 生物醫(yī)學工程、 電子通信、計算機等相關專業(yè) | 2 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結合 | | 7 | 圖書館 | 館長 | 圖書館學、檔案學、情報學等相關專業(yè) | 1 | 副高及以上職稱 | 5年以上圖書館管理工作經驗，具備豐富的圖書館學知識和現代的技術知識。 | | 合計 | 19 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 專任教師招聘 | | 序號 | 教學單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數 | 學歷或職稱 | 備注 | | 1 | 基礎醫(yī)學部 | 教師 | 微生物學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關專業(yè)背景，能完成微生物學課程的系統(tǒng)教學，有相關工作經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 生物學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關專業(yè)背景，能完成生物學、生命科學概論課程的系統(tǒng)教學，有相關工作經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 病理學和病理生理學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關專業(yè)背景，能完成病理性和病理生理學課程的系統(tǒng)教學，有相關工作經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 人體解剖學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關專業(yè)背景，能完成系統(tǒng)解剖學、局部解剖學課程的系統(tǒng)教學，有相關工作經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 組織學與胚胎學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關專業(yè)背景，能完成組織胚胎學、遺傳學課程的系統(tǒng)教學，有相關工作經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 生理學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關專業(yè)背景，能完成生理學課程的系統(tǒng)教學，有相關工作經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 免疫學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關專業(yè)背景，能完成免疫學課程的系統(tǒng)教學，有相關工作經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 病原生物學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關專業(yè)背景，能完成病原生物學課程的系統(tǒng)教學，有相關工作經驗者優(yōu)先。 | | 2 | 臨床醫(yī)學系 | 教師 | 外科學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，有臨床實踐或相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 康復治療學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，有臨床實踐或相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 醫(yī)學影像技術 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，有臨床實踐或相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 醫(yī)學檢驗技術 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，有臨床實踐或相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 精神病學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，有臨床實踐或相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 神經病學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，有臨床實踐或相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 婦產科學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，有臨床實踐或相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 兒科學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，有臨床實踐或相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 臨床藥理學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床藥理學專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，有臨床實踐或相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 3 | 護理系 | 教師 | 護理學 | 4 | 碩士及以上 | 護理學專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，有臨床護理經驗或相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 4 | 衛(wèi)生事業(yè)管理系 | 教師 | 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生學 | 1 | 碩士及以上 | 預防醫(yī)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，有相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 公共事業(yè)管理 （醫(yī)療保險） | 1 | 碩士及以上 | 公共事業(yè)管理專業(yè)背景，醫(yī)療保險方向，能完成課程的系統(tǒng)教學，有相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 5 | 生物醫(yī)學工程系 | 教師 | 電子、通信相關專業(yè) | 1 | 碩士及以上 | 電子、通信相關專業(yè)，能完成電子類相關課程的系統(tǒng)教學，有相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 計算機相關專業(yè) | 2 | 碩士及以上 | 計算機硬件、嵌入式相關專業(yè)，能完課程的系統(tǒng)教學，有相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 6 | 藥學系 | 教師 | 化學（有機、無機、物化） | 1 | 碩士及以上 | 有機化學、無機化學、物理化學方向，能完成課程的系統(tǒng)教學，有相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 7 | 思政部 | 教師 | 馬克思主義基本原理 | 1 | 碩士及以上 | 馬克思主義基本原理專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，研究方向為馬克思主義基本原理，有相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 教師 | 馬克思主義中國化 | 1 | 碩士及以上 | 馬克思主義中國化專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學，研究方向為馬克思主義中國化，有相關教學經驗者優(yōu)先。 | | 合計 | 32 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 行政崗位招聘 | | 序號 | 單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數 | 學歷 | 備注 | | 1 | 辦公室 | 文字秘書 | 高等教育學等相關專業(yè) | 1 | 碩士及以上 | 高等教育學等相關專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，具有較強的文字功底，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)以及道德情操。學歷要求原則上為碩士研究生及以上，有兩年以上工作經驗者可適當放寬學歷要求。中共黨員優(yōu)先。 | | 2 | 學生處 | 輔導員 | 心理學專業(yè) | 3 | 碩士及以上 | 醫(yī)學相關專業(yè)背景，有心理咨詢師等級證書，具有較豐富的學生心理咨詢經驗。熱愛教育事業(yè)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。思維活躍，親和力強，善于傾聽與溝通。中共黨員、在校擔任過學生會、社團負責人或有相關工作經驗者優(yōu)先。 | | 3 | 教務處 | 職員 | 醫(yī)學相關專業(yè) | 2 | 碩士及以上 | 醫(yī)學相關專業(yè)背景。熱愛教育事業(yè)，具備良好職業(yè)素養(yǎng)。具有較強的組織管理能力、團隊協(xié)作能力，學習力強，工作細致、嚴謹。具有一定的教科研能力。 | | 4 | 網絡信息化中心 | 職員/主管 | 計算機/互聯(lián)網/信息技術相關專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 3年及以上網站建設相關工作經驗，具有信息化建設項目經歷及一定的網頁開發(fā)能力。負責網站整體運營，制定網站運營策略、方案及實施。精通Javascript、HTML、CSS、Sass 等前端開發(fā)技術。 | | 5 | 實驗實訓中心 | 解剖學實驗教輔人員 | 醫(yī)學相關專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉系統(tǒng)解剖學、局部解剖學等課程實驗內容，熟練操作相關實驗儀器設備，承擔解剖中心實驗室管理及教輔相關工作。 | | 合計 | 8 | |
三、薪酬待遇 (一)高層次人才：待遇面議 (二)碩士研究生教師： 1、年收入，緊缺專業(yè)8-10萬，非緊缺專業(yè)6-7萬元，特別優(yōu)秀人才另行商定; 2、以項目資助方式提供科研啟動經費; 3、享受國內外考察研修、學術研討會、業(yè)務培訓，參與高等學校教師專業(yè)技術職務評審和在職讀博等; 4、享受五險一金、節(jié)假日福利及學校各類獎勵等。 四、招聘流程 (一)簡歷投遞 應聘者請將個人簡歷與《安醫(yī)大臨床醫(yī)學院應聘人員情況簡表》投遞至anyidalcyxyrsc@163.com，郵件標題請使用“姓名+學校+專業(yè)+學歷+應聘崗位”的格式，因電子郵件量過大，建議求職者勿重復投遞簡歷。 (二)資格審核 應聘人員提交材料后，須經用人部門和人事處進行資格審查。審核通過者將通過電話或電子郵件告知面試相關事宜。 (三)考核程序 專任教師招聘。因招聘崗位具有很強的專業(yè)技術性和學科差異性，對應聘專任教師的考核，由至少5名專家組成專家組對不同學科、專業(yè)通過筆試、面試或試講(試講時間30分鐘，試講內容為應聘學科核心專業(yè)課，板書+PPT)(各50%)等環(huán)節(jié)進行綜合考核，擇優(yōu)錄用。 行政及教輔人員招聘。由人事處牽頭組織相關職能部門參與考核;通過筆試(40%)、面試(60%)等環(huán)節(jié)進行綜合考核，擇優(yōu)錄用。 接到面試通知人員參加面試，請務必攜帶個人詳細簡歷，后附身份證、學歷學位證書、職業(yè)資格證書、學習成績單、英語等級證書、各類獲獎證書、發(fā)表的論文及科研成果證明等相關資料復印件材料。 (四)考察和體檢 (五)錄用：根據考核、考察和體檢結果確定擬聘人員名單，報學校審批后予以正式錄用。 五、聯(lián)系方式： 聯(lián)系人：徐老師、劉老師 聯(lián)系電話：0551-62532877 地址：合肥市新站區(qū)相山路789號安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院人事處 電子郵件：anyidalcyxyrsc@163.com 單位主頁： http://cc.ahmu.edu.cn/ 附件：安醫(yī)大臨床醫(yī)學院應聘人員情況簡表 (1).xlsx |
