摘要: 公職類面試是一種經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì)，以考官對(duì)考生在特定場(chǎng)景下的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試形式。通過(guò)舉止談吐展示自身的修養(yǎng)，通過(guò)聲音來(lái)傳遞自身的修 ...
公職類面試是一種經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì)，以考官對(duì)考生在特定場(chǎng)景下的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試形式。通過(guò)舉止談吐展示自身的修養(yǎng)，通過(guò)聲音來(lái)傳遞自身的修為，通過(guò)語(yǔ)言的內(nèi)容綻放自身的思想靈魂；是考官對(duì)考生的綜合考察，為政府選拔優(yōu)秀的人才。尚優(yōu)公考結(jié)合當(dāng)前公務(wù)員面試的新特點(diǎn)研發(fā)了靶向決勝S5.0課程（簡(jiǎn)稱S5.0課程）——政府思維、命題思維、考官思維、答題思維、臨場(chǎng)思維，簡(jiǎn)稱“五維一體”，全方位打造更優(yōu)秀個(gè)體！ 一、詳解五維一體： 政府思維：讓考生了解政府工作人員需要具備那些素質(zhì)？政府選撥人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？通過(guò)哪些面試題來(lái)予以考察?作為考生，我們?cè)趺礃幼霾拍苓_(dá)到這種標(biāo)準(zhǔn)？ 命題思維：讓考生精準(zhǔn)了解面試命題人出題意圖，命題人為什么要出這種題目？命題人的答案如何呈現(xiàn)?答題的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？答案的標(biāo)準(zhǔn)如何制定的？ 考官思維：讓考生深入了解考官如何準(zhǔn)確把握考題？考官評(píng)價(jià)考生的依據(jù)是什么？考官手里的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么樣的？作為考生，我們?cè)趺礃幼霾拍艹蔀榭脊傩哪恐匈撸?/div> 答題思維：讓考生如何按照要求進(jìn)行答題，更重要的是讓考生根據(jù)公務(wù)員面試要求全面提升綜合素質(zhì)及能力，做到德才兼?zhèn)�，以德為先，全面發(fā)展，打造更優(yōu)秀的個(gè)體，從而脫穎而出。 臨場(chǎng)思維：主要訓(xùn)練考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，讓考生如何做到考場(chǎng)上冷靜、沉著、靈活的應(yīng)對(duì)考場(chǎng)上出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況。要靈活地根據(jù)已發(fā)生了的情況，迅速做出新的判斷，靈活機(jī)智地選擇出新的適應(yīng)新情況的新應(yīng)變方法，使自己始終保持應(yīng)變的主動(dòng)。 二、S5.0課程訓(xùn)練方向： 1、點(diǎn)亮考官的眼睛。 面試不是從答題開(kāi)始的，而是從進(jìn)門就開(kāi)始了，所以考生的儀容儀表決定了考官對(duì)于考生的第一印象，這個(gè)時(shí)候，如果能夠點(diǎn)亮考官的眼鏡，就會(huì)塑造一個(gè)很好的第一印象，對(duì)于考生的幫助是非常巨大的。比如說(shuō)在著裝方面，可以不用西裝革履那么的正式，可以體現(xiàn)出自己青春活力的一面出來(lái)，當(dāng)然也不能過(guò)于隨便，不用西裝褲，可以穿一件休閑褲，顏色也不一定是黑色，可以是藍(lán)色;不用非要白襯衫，可以穿一件灰色、藍(lán)色的POLO衫也是可以的，只要大方得體就好，如果能展現(xiàn)自己的一些特點(diǎn)在內(nèi)，就更好了。 2、喚醒考官的耳朵。 面試其實(shí)還是表達(dá)說(shuō)話的過(guò)程，而表達(dá)的好與壞直接決定了考官?gòu)目忌@里可以獲得信息的多少，所以表達(dá)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。如何喚醒考官的耳朵呢? (1)聲音洪亮。音量的大小，決定給了一個(gè)考生的氣場(chǎng)強(qiáng)弱，所以在表達(dá)式，最基本的就是要聲音洪亮，如果聲音很低，那么考官就會(huì)失去聽(tīng)的欲望。 (2)邏輯清楚。我相信每一個(gè)考生對(duì)于題目的思考都是很豐富的，內(nèi)容很多，那么在表述的過(guò)程中不能一團(tuán)亂的把全部?jī)?nèi)容塞給考官，需要邏輯清晰的表達(dá)給考官，在這個(gè)方面可以在表達(dá)式多用一些邏輯詞，把答案分層，這樣，考官才能更好的獲取信息。 (3)表達(dá)抑揚(yáng)頓挫有停頓。這個(gè)方面決定了答題時(shí)的生動(dòng)性，有抑揚(yáng)頓挫和停頓會(huì)讓考官聽(tīng)你的答題覺(jué)得是一種享受，而不是一種折磨，這個(gè)方面也是比較難的，需要考生去大量的練習(xí)朗讀，來(lái)鍛煉這種能力. 3、打動(dòng)考官的心靈。 不管外在多么的完美，如果答非所問(wèn)或者毫無(wú)內(nèi)容可言，同樣分?jǐn)?shù)會(huì)比較低。所以我們答題內(nèi)容上要體現(xiàn)出我們答題的深度與廣度，這個(gè)能力也是需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)的，需要我們考生多關(guān)注一些時(shí)事政治，多去思考思考，這樣來(lái)提高內(nèi)容的深度與廣度。 相信只要您能夠達(dá)到這三個(gè)要求，那么考官一定會(huì)記得，在考場(chǎng)上，有這樣一位考生令考官印象深刻。只有這樣你才能脫穎而出！ 三、課程特色： 1、先過(guò)關(guān)，后付費(fèi)。 2、五維一體，全方位打造更優(yōu)秀的個(gè)體。 3、小班制授課，確保充分的練題時(shí)間。 4、課前輔導(dǎo)，正式上課前熱點(diǎn)和面試素材積累。 5、職位保護(hù)，尚優(yōu)公考嚴(yán)格實(shí)行1:1等額招生制度，保障學(xué)員權(quán)益。 6、考前集訓(xùn)，面試前2天集訓(xùn)，確保培訓(xùn)效果。為您成功上岸保駕護(hù)航！
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